當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
在這本書中,印象最為深刻者實(shí)屬《羊脂球》。那種對(duì)于羊脂球等人的各種描寫,栩栩如生,又不少些嘲諷的意味。莫泊桑對(duì)于人物的描寫,犀利地表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)貴族階級(jí)及資產(chǎn)階級(jí)的自私自利,十分“圓滑”。烏先生在路途中,在賓館中,仍不忘推銷自己的好酒,而大撈一筆,布雷維爾伯爵為了讓自己顯得更高人一等,便努力地刻意裝飾裝扮。如此層層描寫,都寫出了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)的貪婪與虛榮,為了金錢,為了利益,為了自己,不惜犧牲別人的自尊,也不惜損失國(guó)格,這些卑鄙的小人形象,與羊脂球形成了鮮明的對(duì)比,襯托出了羊脂球的正直善良、真實(shí)愛(ài)國(guó)等高尚品質(zhì)。
(資料圖片僅供參考)
在當(dāng)時(shí)那個(gè)以戰(zhàn)爭(zhēng)作為家常便飯的年代,戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)帶來(lái)的最多的是黑暗,是那種類似于“茍且偷生”的生存手段,只顧眼前是否獲利,是否有利生存,而失掉一些本應(yīng)有的人性,這令人心痛。
當(dāng)然,也不是所有人都是這樣,羊脂球就是一個(gè)代表。
以羊脂球?yàn)榇淼倪@類人,在當(dāng)時(shí)如此慘淡消極,自私的社會(huì)中,成功的守住了自己內(nèi)心的一方凈土,保護(hù)了自己的人性,不被當(dāng)時(shí)殘酷的黑暗現(xiàn)實(shí)所吞噬。人的虛偽貪婪,在現(xiàn)實(shí)的頻頻誘惑下,終于大搖大擺地走了出來(lái),他們力量之強(qiáng)大,足以摧毀人心最堅(jiān)固的城墻——我們的精神追求。此城墻一旦被攻破,“人性”便被殘忍地趕盡殺絕,冷漠、自私、貪婪,這些很多人特有的、資產(chǎn)階級(jí)表現(xiàn)的最突出的形象,在莫泊桑干練簡(jiǎn)潔而又細(xì)致的筆下淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)。
社會(huì)是有兩面性的,有它陰暗的一面,也會(huì)有它美好的一面。愛(ài)情和幸福帶給這個(gè)社會(huì)所必須的溫暖,私奔到科西嘉島上的蘇珊,即使私奔讓她丟棄曾經(jīng)全部的富裕與美麗,他也愿意為了心愛(ài)之人,與他在這蠻荒不化的孤島上同甘共苦,共度余生。是愛(ài)情和幸福給她勇氣,給了她快樂(lè)。當(dāng)人們提到,“---殉情了”,我們或許說(shuō):“那人真傻”。但是,我們錯(cuò)了,這是至死不渝的愛(ài)情,是愛(ài)情的力量。
重讀經(jīng)典,品味人生。任何事物都是有雙面性的,我們不能因?yàn)槠潢幇档囊幻姹惴艞壪M?。我們?yīng)該站在客觀的角度,正確的面對(duì),守住自己的內(nèi)心,多去認(rèn)識(shí)社會(huì)中美好的事物,這才是我們當(dāng)下應(yīng)做的事情。
前幾天,讀了《莫泊桑短篇小說(shuō)精選》,感觸頗深。
莫泊桑所寫的小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)人性的冷漠、刻薄,社會(huì)思想的不成熟、不公平,對(duì)底層勞動(dòng)人民的蔑視剖析,反映了當(dāng)時(shí)人虛榮驕傲的人性弱點(diǎn),從中讓我們得到了這些啟示。
莫泊桑短篇小說(shuō)中的題材是多種多樣的,在他的作品里,有著形形色色的社會(huì)生活。像戰(zhàn)爭(zhēng)的潰敗,上流社會(huì)的喜慶游樂(lè),資產(chǎn)者的聚會(huì),官僚機(jī)構(gòu)的“例行公事”,小資產(chǎn)階級(jí)家庭的日常生活,宗教儀式與典禮,酒館妓院里的喧鬧……,無(wú)一例外都有著形象的描繪,都能使人陷入深刻的思考之中。社會(huì)各階級(jí)各階層的公共人物,從上層的貴族官僚、企業(yè)家,到中間階層的公務(wù)員、自由職業(yè)者,到下層的工人、農(nóng)民、流浪漢以至乞丐、妓女,都得到了十分鮮明的勾畫。在法國(guó)廣闊的天地中,從巴黎鬧市到外省城鎮(zhèn)以及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村與蠻荒山野的風(fēng)貌人情,都有著細(xì)致入微的生動(dòng)寫照。
我認(rèn)為樸實(shí)、自然是莫泊桑短篇小說(shuō)的一個(gè)最明顯的、最重要的標(biāo)志,在選材上,莫泊的短篇小說(shuō)大都以日常生活的故事為內(nèi)容,就像是在給人們講述一件剛發(fā)生不久的事情一樣,在平淡的語(yǔ)言中含有莫泊桑自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的評(píng)判或者想法,又給人們留下了想象的空間。在他的文章中,找不到那些華麗的詞藻,他總是以一些十分細(xì)微的、十分隱蔽的線索,將一些不起眼的小細(xì)節(jié)十分巧妙地串連在了一起,一步一步地將讀者引入文章的中心區(qū)域,一點(diǎn)一點(diǎn)將自己的情感潛移默化地感染著讀者。就像書中《一家人》這篇文章,幾乎沒(méi)有任何情節(jié)可言,但是莫泊桑卻生動(dòng)入微地表現(xiàn)了他們的精神面貌?;蛟S這種生活狀態(tài)是一種生活現(xiàn)實(shí),但這些我們觀察不到的細(xì)節(jié),作者卻能一一明列,環(huán)環(huán)相扣。
在文章的寫作中,莫泊桑不拘泥于所有的條條框框,他掙脫了一切束縛,將自己的思緒隨意地?fù)]散在紙上。他所描寫的,有時(shí)是一個(gè)故事,有時(shí)又是生活中某一個(gè)片斷,或者是某一瞬間,或者是一段心理活動(dòng),又或者是一種精神狀態(tài)。正是以這種優(yōu)美的語(yǔ)言,那些平實(shí)不起眼的情景便化成了莫泊桑筆下的小鎮(zhèn)情貌、田舍風(fēng)光等自然景色,從而給人們眼中呈現(xiàn)了一幅幅構(gòu)思清晰的圖畫。
莫泊桑把短篇小說(shuō)藝術(shù)提高到了空前的水平,他拋棄了一切常規(guī),以平實(shí)的語(yǔ)言使人們感受到了真摯的情懷。
真善美是世界上永恒不變的美德,莫泊桑所寫的每一篇都沒(méi)離開(kāi)過(guò)它,他希望世界上的人都有美好的品德。讀了莫泊桑的文章讓我更認(rèn)真的審視自己和這個(gè)社會(huì),去掉人性的貪念,雖然這很難,但去掉一點(diǎn)去掉一點(diǎn),這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。
我喜歡植物,看到這本《光草》就毫不猶豫地借了。雖然《光草》是一種想象中的植物,但我立刻被故事中領(lǐng)主、孩子和畫家三個(gè)人物著迷,我也被藝術(shù)、生命和權(quán)力所關(guān)注,我為世界興、盛、衰而感嘆,我為墻上的草原、海洋、天空所吸引,一口氣讀完了這本書。
我敬佩畫家的畫技:‘畫筆就是他的手指,每一筆都傾注了他滿腔的熱情。他描繪的美景,伸手就能觸摸到,還能隱隱聞到芬芳,注視久了仿佛身體要跑進(jìn)畫布…… ’我要是有這樣的畫技,就可以在這次科技節(jié)中獲得科學(xué)幻想的畫的大獎(jiǎng)了。
我更敬佩畫家的人格,陪伴在一個(gè)垂死的兒童的身邊,傾注全付的心力與之同玩同樂(lè)和畫畫,當(dāng)他離開(kāi)領(lǐng)主時(shí),胡子幾乎全白了,爺爺說(shuō)過(guò):“頭發(fā)白不算真正的老,胡子白了才是真老了?!碑?dāng)領(lǐng)主要分給他一半財(cái)產(chǎn)時(shí),他一分也不要,燒掉了最心愛(ài)的畫筆,過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活,因?yàn)樗朗澜缡强仗?,是什么都留不住…?看到這里時(shí)我心酸了。
我羨慕孩子有一個(gè)領(lǐng)主這樣的好爸爸,為他做了所有能辦得到事情,可是權(quán)力和金錢有什么用呢?最后孩子還是離開(kāi)了他。
我要學(xué)習(xí)孩子的堅(jiān)強(qiáng),在身患絕癥時(shí),還活得那樣快活,還與畫家一起創(chuàng)造了三個(gè)房間的異想世界,特別是那像螢火蟲會(huì)發(fā)光的‘光草’,當(dāng)我看到:‘房間里,黑暗中,深色的草原有數(shù)不清的光草閃著金光,夜空中閃爍著上百個(gè)亮晶的光點(diǎn)’時(shí),當(dāng)時(shí)我立刻想到了如果利用光草照明,可為人類節(jié)省多少的能源。這時(shí)我仿佛看到了生命的希望??墒呛⒆幼詈筮€是離開(kāi)了人世,我很傷悲,我要珍惜生命,珍惜時(shí)間,在自己有限的生命里活得更有意義。
快來(lái)看《光草》吧!哪墻上的畫很美,富有想象力,隱藏深意,讓你回味無(wú)窮!
《源氏物語(yǔ)》這部影片改編自日本平安時(shí)代女作家紫氏部的同名作品《源氏物語(yǔ)》。影片擷取了原著中的大部分情節(jié),也充分還原了原著中的美學(xué)價(jià)值以哀動(dòng)人、以悲感人。
《源氏物語(yǔ)》講述日本平安王朝時(shí)期,一個(gè)降為臣籍的皇子光源氏,他母親死得早,從小缺失母愛(ài)的他,長(zhǎng)大后無(wú)心仕途,酷愛(ài)拈花惹草,一生與愛(ài)情糾纏不清,卻一生不可得。
影片極力將人物置身于美侖美奐的畫面中:潔白的櫻花,如水的月空,華麗的服飾無(wú)不給觀影者帶來(lái)視覺(jué)上的沖擊。
一個(gè)影片,兩條線:紫式部生活的現(xiàn)實(shí)世界,光源氏生活的故事中的世界。兩條線相互交織構(gòu)成了影片戲劇化的沖突。
女人似水如花
光源氏第一次見(jiàn)到藤壺是在桐壺帝與她出游時(shí),那一瞥,目光便定格在她身上了:穿著繡有雙飛蝶的羅裙,淡搽脂粉,悠閑恬靜,散發(fā)著天然的風(fēng)韻;那盈盈含笑倚風(fēng)立于帝王旁的她猶如一朵嬌艷的桃花……
這撩動(dòng)著她情思的女子的出現(xiàn),成了他一生寄情于女人的風(fēng)流符號(hào)。
“女人是水做的”,水的柔美包容了一切。她們展盡千般風(fēng)情:或夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情;或丁香笑吐嬌無(wú)限;或媚眼含羞合,丹唇逐笑開(kāi)。為的是在光源氏心上留下一點(diǎn)痕跡,但男人的移情,有多少兩情相悅,有多少纏綿繾綣,都已在清冷的月光里成為傷感的回憶。
夕顏是女子亦是花,在夜間無(wú)聲盛開(kāi)又無(wú)聲凋謝,是種悲哀的花、無(wú)言的痛??伤齾s在這樣短暫的生命歷程內(nèi)綻放出唯美,那一瞬間的耀目是不可忽視的。
電影的主旨由此確立:女人在如夢(mèng)如幻的人生里,用悠悠女人味展現(xiàn)著萬(wàn)種風(fēng)情。女人似花、花似夢(mèng),夢(mèng)醒、花謝。生命隨著飄忽不定的情,往往于最絢爛之時(shí)零落,宛若櫻花一般,隨著天際一縷華麗墜落,留給世界的是一種死亡之內(nèi),生命之外的唯美。
光源氏的悲劇
盧梭說(shuō):“人生而是自由的,他卻無(wú)往不在枷鎖中?!?/p>
光源氏的一生都擺脫不了一個(gè)“情”字,他有濟(jì)世之才,卻只流戀花叢。他的用情不一,給了愛(ài)她的女人致命的一擊,甚至葬送美好的生命。
從小母愛(ài)的缺失,讓他有一種錯(cuò)覺(jué):希望從更多的女人身上獲得愛(ài),來(lái)彌補(bǔ)心中的缺憾??伤?,這些都是有情感、有靈魂的女人,不是毫無(wú)知覺(jué)的一件件玩偶。他渴望愛(ài),卻不懂守候這份愛(ài),這是他的悲哀,也是那些女人的悲哀。
光源氏與藤壺的亂倫之戀,是一種不能用言語(yǔ)訴說(shuō)的哀,明知這種感情是不道德的,但彼此的喜愛(ài)之情,不能夠壓抑,就是一種哀。但拋開(kāi)道德層面,那種無(wú)法掩抑的愛(ài)恰如淤泥中的蓮花一般,妙不可言。從側(cè)面也可以解釋為一種悲劇之美。
尾聲
影片結(jié)尾光源氏與紫式部于一片朦朦的夜空下不期而遇。光源氏覺(jué)得是紫式部故事里的世界在折磨他,讓愛(ài)離他而去。紫氏部一句“你招惹眾多女人,就需要付出與這些幸福同等的血淚”此世即我世。至此,現(xiàn)實(shí)世界和故事中的世界又重合了。
我們卻在那一刻感受到一種悲劇力量的存在:那種傷痛是歷久彌新的,并且是沉積久遠(yuǎn)的。
今日,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在簡(jiǎn)便優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,只見(jiàn)他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒、忽而躍起……
在那里我體會(huì)到了少年的努力,可是好景不長(zhǎng),少年出現(xiàn)了失誤,臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次,又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這必須是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽(tīng)了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自我的失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空必須會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上,我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡(jiǎn)單,我做起來(lái)十分簡(jiǎn)便??墒堑搅俗罱K一題,我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最終,最終成功了。
我也應(yīng)當(dāng)學(xué)那位少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,最終“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò),失敗乃成功之母,見(jiàn)到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹!”對(duì),只要自我努力了,花費(fèi)了心血,面前就必須會(huì)有彩虹!
近日,讀了宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,細(xì)細(xì)回味,心中頗多感受。
宋濂自幼就喜好讀書,但因?yàn)榧揖池毢?,無(wú)錢購(gòu)書,只得向別人借書來(lái)讀,為了能及時(shí)還書,“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。。。。。。。走送之,不敢稍逾約”。宋濂的舉動(dòng),為他贏來(lái)了良好的信譽(yù)。“以是人多以書假余,余因得遍觀群書”,最終,他成為了一代文學(xué)大師!
從書中所述事情能看到誠(chéng)信的重要性,它有時(shí)甚至能決定我們的人生走向。在歷史長(zhǎng)河中,已經(jīng)得到了無(wú)數(shù)的事實(shí)論證。表現(xiàn)誠(chéng)信的成語(yǔ)有很多:“君子一言,快馬一鞭”、“一言九鼎”、“一言既出,駟馬難追”、“言必信,行必果”。。。。。等等。最著名的是季布“一諾千金”的故事,因?yàn)榧静嫉恼\(chéng)信,而使他在朋友中得到很好的聲譽(yù),后來(lái),季布得罪漢高祖劉邦,劉邦懸賞重金捉拿季布,季布的朋友卻不為重金所動(dòng),反而幫助季布出逃,如果不是季布堅(jiān)持信守諾言,贏得“季布一諾,值黃金百斤”的聲譽(yù),他的朋友會(huì)不惜一切來(lái)助他出逃嗎?誠(chéng)信決定了季布的命運(yùn)!
周幽王的“烽火戲諸侯”,是一個(gè)因?yàn)椴徽\(chéng)信而招致殺身之禍的典型例子。周幽王為博寵妃一笑,不惜動(dòng)用點(diǎn)燃烽火臺(tái)來(lái)戲弄諸侯救駕,結(jié)果,真正的敵人來(lái)了的時(shí)候,諸侯以為周幽王又是在戲弄他們,沒(méi)有一個(gè)人前來(lái)救駕,最終周幽王被殺,西周滅亡。堂堂天子,因?yàn)椴皇卣\(chéng)信,最終落得個(gè)國(guó)破人亡,身首異處的結(jié)局,可悲可嘆!
誠(chéng)信是立人之本,是公民的“第二身份證”。它是一個(gè)人應(yīng)該遵守的最基本的道德。子曰“人而無(wú)信,不知其可也”,說(shuō)的是一個(gè)人缺少誠(chéng)信,將在社會(huì)上無(wú)法立足,任何事都沒(méi)辦法做成。《左轉(zhuǎn)》“信,國(guó)之寶也”,指出誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶!
反觀現(xiàn)在,卻是一個(gè)誠(chéng)信缺失的社會(huì),毒奶粉,地溝油,火鍋紅等事件層出不窮,在金錢面前,誠(chéng)信顯得多么的蒼白無(wú)力。就連現(xiàn)在幫助他人,都要瞻前顧后,怕被訛詐。。。。。這讓從小被教育學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于助人的我們情何以堪啊!難道在創(chuàng)造物資文明的同時(shí),精神文明就要被束之高閣嗎?難道身為現(xiàn)代人的我們,比起我們的老祖宗,思想道德的滑坡竟然那么厲害嗎?
沒(méi)有信仰,缺少誠(chéng)信的民族是危險(xiǎn)的!我還小,沒(méi)有辦法改變?nèi)鄙僬\(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象,也想不出怎樣才能改變這種現(xiàn)象的方法,我只能默默的從我自身做起,我也希望生活中的每個(gè)人能盡量做到這點(diǎn),我相信,不久的將來(lái),就會(huì)達(dá)到“吾以誠(chéng)信示人,人以誠(chéng)信示吾”。
素凈的封面,以及如詩(shī)般的書名,想來(lái)作者是一位安靜的女子。
作者在序言中寫道:這凡塵到底有什么可留戀的?原來(lái)都是這些小歡喜啊!它們?cè)谖业纳铮瑁?。活著,也就成了一件特別讓人不舍的事情。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻觸動(dòng)了我的心,忍不住往下看。
丁立梅用那些樸實(shí)的句子,向我勾勒出一幅幅溫馨動(dòng)人的場(chǎng)景,生活中的一些小細(xì)節(jié),在她的眼中有著別樣的韻味。
給我印象較深的一篇文章叫作《讓夢(mèng)想拐個(gè)彎》。從小到大我有著或大或小的夢(mèng)想,有些夢(mèng)想我稍稍努力就可以實(shí)現(xiàn),而有些夢(mèng)想則需要長(zhǎng)期的積累,在沒(méi)讀文章之前,我一直認(rèn)為,有夢(mèng)想就要通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn),遇到困難要克服,要永不言棄,夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。而文中作者卻說(shuō):夢(mèng)想很可愛(ài),但也很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)夢(mèng)想飄渺如天上的云彩,任我們?cè)脔谄鹉_尖,也無(wú)法與它相握,這時(shí),我們要學(xué)會(huì)認(rèn)知自我,懂得放手,讓夢(mèng)想轉(zhuǎn)拐個(gè)彎。
作者用發(fā)生在自己身邊的兩件事說(shuō)明了這點(diǎn)。一件是作者的高中同學(xué)迷上了詩(shī)歌,荒廢了學(xué)業(yè)。沒(méi)考上大學(xué),失業(yè),離婚,這些都是因?yàn)樵?shī),然而付出了這么多代價(jià),他寫的一麻袋詩(shī),發(fā)表了的卻寥寥無(wú)幾,旁人對(duì)他的勸告,他不聽(tīng),他的老母在離去時(shí)對(duì)他是一萬(wàn)個(gè)放不下,在最后的最后他終于明白,這輩子,他成不了詩(shī)人。忙忙碌碌最后卻無(wú)所成就,多么的悲哀啊!
第二件事情是發(fā)生在作者認(rèn)識(shí)的一位服裝設(shè)計(jì)師的身上,他曾經(jīng)的夢(mèng)想是一位鋼琴家,父母傾家蕩產(chǎn)栽培他,他在一次音樂(lè)會(huì)后突然覺(jué)悟,臺(tái)上鋼琴家行云流水般演奏風(fēng)格,是他永遠(yuǎn)無(wú)法企及的,他不顧父母的反對(duì),放棄了音樂(lè),改行學(xué)起了他感興趣的服裝設(shè)計(jì),并且很快脫穎而出。
相比之下,第二件事中的服裝設(shè)計(jì)師是機(jī)智的,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有彈鋼琴的天賦時(shí),他毅然放棄鋼琴,改行學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,闖出了一片天地。
“在哪里跌倒,就要在哪里爬起來(lái)”有時(shí)不一定是對(duì)的。
在哪里跌倒,還要在那里爬起來(lái),豈不是加倍的難?也許,我們?cè)谀睦锏?,?yīng)該趕快到別處爬起來(lái)。
興致勃勃從事一項(xiàng)事業(yè),結(jié)果一敗涂地,為什么還要和自己作對(duì),強(qiáng)撐下去?換一個(gè)行業(yè)好了,也許這個(gè)行業(yè)不適合你。
你短跑也許永遠(yuǎn)都是二三名,永遠(yuǎn)也超越不了第一個(gè)人,那就換長(zhǎng)跑試試吧!或許你天生長(zhǎng)跑就好!
正如文章在最后所說(shuō):野杜鵑一定也做過(guò)成為大樹的夢(mèng)的,當(dāng)那個(gè)夢(mèng)想遙不可及時(shí),它讓自己落入塵土,努力地在懸崖上,盛開(kāi)出屬于它自己的絢爛。
我們的夢(mèng)想或許怎么都無(wú)法觸及,那么就換一個(gè)夢(mèng)想吧,你曾經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想付出的努力會(huì)讓你成為業(yè)余者中的佼佼者,有時(shí)拿出來(lái)陶冶下情操,那便是極好的。
執(zhí)著是一種可貴的品質(zhì),然而盲目的執(zhí)著,卻是對(duì)生命的浪費(fèi)和傷害。亦如:生命之弦,原有它承載的極限和底線,繃得過(guò)緊,勢(shì)必弦斷。
《克雷洛夫寓言》里,講了很多的小故事,每一個(gè)故事都非常精彩,富有深意。這些小故事教給我很多做人的道理,其中給我印象最深刻的是《風(fēng)箏》。
有一只風(fēng)箏,高高地飛在天空中,它低頭看見(jiàn)一只蝴蝶在空中飛翔,于是它嘲笑那只蝴蝶:“小蝴蝶,你看我飛得多高,再看看你,才飛這么點(diǎn)高,你也太沒(méi)用了吧?你是不是很嫉妒我呀?哈哈!”
“嫉妒?說(shuō)真的,一點(diǎn)也不!”蝴蝶平靜地說(shuō),“你飛得再高,可是風(fēng)箏的線永遠(yuǎn)地抓在別人的手里,一直由別人控制,根本就沒(méi)有自由。而我,雖然飛得很低,可是我很自由,想去哪就去哪!”
風(fēng)箏聽(tīng)了,連哼了幾聲,非常地不以為然。
這時(shí),突然一陣狂風(fēng)吹來(lái),主人手一松,風(fēng)箏竟然馬上失去了控制,一頭栽了下來(lái),再也飛不起來(lái)了……
在這個(gè)故事中,我看到了風(fēng)箏的驕傲和自以為是。如果沒(méi)有人的牽引,如果失去了風(fēng)的幫助,它又怎么能飛得這么高呢?其實(shí)真的不是歲月靜好,只是因?yàn)槟愕娜松杏腥藶槟阖?fù)重前行!生活中很多人只看到自己的長(zhǎng)處,卻看不到自己的短處,對(duì)于別人的幫助全都視而不見(jiàn),沒(méi)有一絲感恩的心,這么驕傲自大的人,最后往往難以取得好成就。
這個(gè)故事告訴我們,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),敢于正視自己的缺點(diǎn),努力彌補(bǔ)改正自己的錯(cuò)誤,不斷完善自己!就算取得成就,也不應(yīng)該看不起別人,更不能驕傲自滿,還要有一顆感恩的心,時(shí)刻銘記他人給予過(guò)的幫助,做一個(gè)謙虛,有禮的人
五年級(jí)上學(xué)期,我學(xué)了林清玄的《心田上的百合花》一文,學(xué)后我受益匪淺。
學(xué)過(guò)這篇課文后,我的第一感受就是原來(lái)生活在這個(gè)世界上是這么美妙。百合說(shuō):“我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花是為了證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞,不管別人怎么看我,我都要開(kāi)花!”這簡(jiǎn)短的幾句話,透露了百合堅(jiān)貞不屈與被人嘲笑不動(dòng)搖的寶貴品質(zhì)。
我要開(kāi)花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?。說(shuō)明了白和敢于表現(xiàn)自己。我身邊的一些同學(xué),上課時(shí)畏畏縮縮,生怕老師提到他,我覺(jué)得那些同學(xué)要敢于表現(xiàn)自己,要學(xué)會(huì)毛遂自薦。
我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命。說(shuō)明了百合認(rèn)準(zhǔn)了自己的目標(biāo),并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。生活中,我們每個(gè)人的崗位都不同,使命也不同。但不管你干什么,都必須有自己的奮斗目標(biāo)。我曾在電視上看到一個(gè)老師在貧困山區(qū)一待就是幾十年。他不圖享受,只一心一意教學(xué),只盼望山里的孩子能走出大山。他用青春和心血實(shí)現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的使命。我作為一名小學(xué)生,我要把學(xué)習(xí)使為我的第一使命,長(zhǎng)大成材回報(bào)祖國(guó)。
我要開(kāi)花,是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。百合默默的開(kāi)花,以花來(lái)證明自己的存在。在生活中,不同的人實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的方式也不同。老師以教育人體現(xiàn)價(jià)值,軍人以保家衛(wèi)國(guó)體現(xiàn)價(jià)值……我則要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)體現(xiàn)我的價(jià)值。
學(xué)完這個(gè)故事后,我明白了一個(gè)道理:只要認(rèn)準(zhǔn)了自己的人生目標(biāo),就要為之而奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
當(dāng)初讀了《金色的魚鉤》時(shí),只是因?yàn)楹闷?,但讀著讀著,淚水充滿了我的眼眶,我被文中那舍己救人的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到”他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,就皺著眉頭哽咽了下午“時(shí),眼淚不由自主地噴涌而出。
多么可親可敬的老班長(zhǎng)呀!為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養(yǎng),放棄了熱騰騰的、鮮美的魚湯,去嚼小同志們吃剩的魚骨頭的草根!大家都知道,草根和魚骨頭是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的,可是老班長(zhǎng)為了三個(gè)小同志,寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的骨頭!
和老班長(zhǎng)相比,我們問(wèn)問(wèn)自己,我們呢?有不愛(ài)吃的飯菜,就背著父母大碗大碗地倒掉,比如有一次吧,家里做了炸醬面,我最不喜歡吃炸醬面,怎么辦呢?我眼珠一轉(zhuǎn),借口說(shuō)在外面涼涼,跑到外面把面扔了,裝模作樣地抹抹嘴,回屋了。晚上餓了,又問(wèn)媽媽要錢買零食去了。讀了《金色的魚鉤》之后,我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,我們一定要好好珍惜它!
還有一段讓我記憶猶新,當(dāng)”我“把魚湯送到老班長(zhǎng)嘴邊時(shí),他還不要,說(shuō):”小梁,別浪費(fèi)東西了,我不行了,你們吃吧!還有20多里路,吃完了,一定要走出草原去!“
這一段看得我是熱淚盈眶,老班長(zhǎng)明明有可能活下去,但老班長(zhǎng)沒(méi)有,他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志,自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(zhǎng)的話語(yǔ),我看到了老班長(zhǎng)崇高、善良的心!
但現(xiàn)實(shí)呢?我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄,怎么能像老班長(zhǎng)一樣舍棄生命呢?
直到讀完文章,我才知道為什么魚鉤是金色的,因?yàn)槔习嚅L(zhǎng)對(duì)同志們的愛(ài)是金色的,正是這金色的愛(ài)把魚鉤染成了金色!
最近幾天,我讀了《呼蘭河傳》這本書。這本書的作者是蕭紅,她是那個(gè)特定年代的一朵奇葩。而《呼蘭河傳》則是蕭紅生前寫的最長(zhǎng)的一篇小說(shuō),它是一部充滿溫情,童趣,娓娓道來(lái)式的“回憶性”小說(shuō)。
這本書的內(nèi)容是這樣的:大地一到嚴(yán)寒的季節(jié)時(shí),整天飄著飛雪。還有北方大自然的風(fēng)霜雨雪,火燒云。扎彩鋪,放河燈,跳大神,野臺(tái)戲 …… 都為我們描繪出一幅幅充滿生活氣息的影像。
這本書里還說(shuō)蕭紅生前最疼她的人只有她的祖父 …… 有一次,蕭紅摘了許多玫瑰花插在了她祖父的帽子上,她的祖父不僅不知道,還對(duì)蕭紅感嘆:這個(gè)季節(jié)的花可真香啊!惹得蕭紅哈哈大笑。
看了這本書,我從中獲得了一種思想的領(lǐng)悟,從而有更厚重的童年,更堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng),雖然蕭紅的童年我很向往,但是我沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去體會(huì)這其中的樂(lè)趣。
蕭紅用明亮的眼睛觀察著世間萬(wàn)物,她用神奇的筆記錄著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用耳朵清晰的聽(tīng)著人生中最美妙的音樂(lè)!
蕭紅她說(shuō)過(guò):走進(jìn)名著經(jīng)典的世間里,與它一起優(yōu)雅,一起蕩漾,一起芬芳。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句話,因?yàn)樗N(yùn)含著深刻的哲理!
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