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今頭條!以敬畏之心傳承老手藝

時(shí)間:2022-11-06 05:31:36    來(lái)源:中工網(wǎng)-工人日?qǐng)?bào)    

原標(biāo)題:全國(guó)文物保護(hù)修復(fù)人員缺口約為2.6萬(wàn)人,人才斷層問(wèn)題亟待解決(引題)

以敬畏之心傳承老手藝(主題)


(資料圖片僅供參考)

工人日?qǐng)?bào)—中工網(wǎng)記者 李國(guó)

閱讀提示

隨著《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》頒布,文物修復(fù)師專業(yè)變得更受矚目,良好的就業(yè)前景,讓更多年輕人積極走進(jìn)文物修復(fù)這個(gè)領(lǐng)域,以敬畏之心傳承老手藝。職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范,也迫使原有從業(yè)者積極提升自我,考取文物修復(fù)師職業(yè)能力評(píng)價(jià)證書,促進(jìn)整個(gè)大環(huán)境的良性發(fā)展。

設(shè)計(jì)精巧的漢辟邪座青銅連枝燈、熠熠生輝的漢柿蒂紋鎏金銅奩……記者近日在重慶三峽文物科技保護(hù)基地三峽文物保護(hù)成果展上看到,一件件經(jīng)過(guò)修復(fù)的文物讓觀眾大飽眼福。這背后鮮為人知的是文物修復(fù)師修復(fù)時(shí)的艱辛努力。

國(guó)家文物局調(diào)查顯示,中國(guó)文物系統(tǒng)4000多萬(wàn)件館藏文物中,半數(shù)存在不同程度的破損。世界上許多國(guó)家的文物工作已進(jìn)入預(yù)防性保護(hù)階段,而中國(guó)仍停留在搶救性保護(hù)階段,也就是說(shuō)“快不行了才去救”。造成這一現(xiàn)象的重要原因,是文物修復(fù)師的缺乏。

文物修復(fù)師回報(bào)并不豐厚

朱大武退休前是重慶一家建筑公司的副總經(jīng)理。他告訴記者,修復(fù)文物建筑不僅又臟又累,清理糟朽部位時(shí)還有一定風(fēng)險(xiǎn)。自己帶過(guò)一些年輕徒弟,但他們普遍喜歡鉆研圖紙,對(duì)施工不感興趣甚至比較排斥?!捌鋵?shí),修復(fù)古建筑的收入也不豐厚,木工等技術(shù)工種一天能掙300元~350元,但編制內(nèi)的人月收入就3000元~5000元,所以吸引不來(lái)年輕人。”他說(shuō)。

修復(fù)文物須遵循“修舊如舊”“最小干預(yù)”“可逆或可再處理”等多項(xiàng)原則。修復(fù)前,要用科學(xué)儀器給文物“體檢”,“體檢”后再制定修復(fù)檔案。檔案中,不僅要填寫文物基本信息,還要繪制病害圖、記錄修復(fù)方式等。僅這一系列流程下來(lái),便要花費(fèi)不少時(shí)間。

隨著文物修復(fù)理念的改變和技術(shù)的發(fā)展,一名合格的年輕修復(fù)師,除了要接受傳統(tǒng)“師帶徒”的培養(yǎng),還要掌握化學(xué)、物理、材料學(xué)、藝術(shù)史等跨學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。即使條件都具備,如果耐不住寂寞吃不了苦,在這條路上還是難以走遠(yuǎn)。

調(diào)研結(jié)果也印證了這一觀點(diǎn)。在2015年開展的文博系統(tǒng)首次關(guān)于全國(guó)文物修復(fù)人員的調(diào)研中,參與調(diào)查的533家文博單位中,92%的單位認(rèn)為文物修復(fù)人員配備不足, 參與調(diào)查的2207人,近5年人均每年修復(fù)館藏文物約15件。調(diào)研估算,全國(guó)文物保護(hù)修復(fù)人員缺口約為2.6萬(wàn)人。

文物修復(fù)傳統(tǒng)工藝亟須薪火相傳

去年10月,我國(guó)文物行業(yè)第一個(gè)職業(yè)技能《文物修復(fù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》(以下稱《標(biāo)準(zhǔn)》)頒布,部署文物修復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)工作,并充分考慮文物修復(fù)師從業(yè)特征及基本要求,遵循整體性、等級(jí)性、規(guī)范性、實(shí)用性、可操作性的原則制定,讓更多有能力的人員從事文物修復(fù)工作。

“文物修復(fù)事業(yè)最需要兩種人才:一種是能工巧匠,動(dòng)手能力強(qiáng),一來(lái)就能坐下來(lái)修東西;另一種人才則是有知識(shí)儲(chǔ)備,有學(xué)術(shù)背景,可以帶動(dòng)文物修復(fù)事業(yè)的高層次發(fā)展?!眹?guó)家文物局黨組副書記、副局長(zhǎng)顧玉才說(shuō),《標(biāo)準(zhǔn)》是我國(guó)文物行業(yè)第一個(gè)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn),將推動(dòng)文物修復(fù)向社會(huì)開放,對(duì)文物事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

根據(jù)《重慶三峽庫(kù)區(qū)出土文物修復(fù)三年行動(dòng)計(jì)劃》,該市將利用3年時(shí)間,完成1.2萬(wàn)件三峽出土文物的搶救性修復(fù)。近日,重慶市文物局對(duì)三峽文物科技保護(hù)基地近年修復(fù)的315件文物進(jìn)行評(píng)級(jí),其中,172件被評(píng)定為三級(jí)及以上等級(jí)文物,就是上述計(jì)劃的成果。

“修復(fù)可以讓文物延年益壽,更好展現(xiàn)自身價(jià)值,為今后展示、利用打下良好基礎(chǔ)?!敝貞c中國(guó)三峽博物館文物保護(hù)與考古部副主任趙雄偉說(shuō)。

據(jù)測(cè)算,一名熟練的青銅器修復(fù)師,每年可修復(fù)的文物大約20件。一名熟練的書畫修復(fù)師,每年可修復(fù)的文物大約12件。全國(guó)范圍內(nèi),在編文物修復(fù)師只有2000多名,但我國(guó)僅是亟須修復(fù)的古代文物就達(dá)到上千萬(wàn)件。

隨著文物技能人才培養(yǎng)政策和制度的進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí),將有越來(lái)越多的年輕人從事文物保護(hù)和修復(fù),成長(zhǎng)為大國(guó)工匠,將中國(guó)傳統(tǒng)工藝薪火相傳下去。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去培養(yǎng)

事實(shí)上,我國(guó)采取專業(yè)培訓(xùn)、高校深造、師父帶徒等形式,著力解決文物修復(fù)人才斷層問(wèn)題。通過(guò)與高校及研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)、在職進(jìn)修等多種形式,加快培養(yǎng)文博行業(yè)急需緊缺人才。

重慶市文物考古研究院院長(zhǎng)白九江坦言,隨著文博事業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多文物需要得到精心保護(hù)和修繕。雖然重慶一直在堅(jiān)持通過(guò)師承制培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才兩條腿走路,但文物修復(fù)師缺口還是難平。

“10多年來(lái),我院開展了4期師承制培訓(xùn)班,探索新型師徒關(guān)系、新型傳承關(guān)系、新型經(jīng)濟(jì)關(guān)系、新型考核體系、新型職級(jí)體系,逐漸搭建起文物修復(fù)技能型人才梯隊(duì)?!卑拙沤f(shuō),即便如此,文物修復(fù)師還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,至少需增加一倍才能基本滿足文物修復(fù)需要。

重慶師范大學(xué)歷史與社會(huì)學(xué)院副院長(zhǎng)蔣剛建議,高??煽紤]和重慶市、西南地區(qū)文博機(jī)構(gòu)合作,共同開辦文物修復(fù)專業(yè),開拓學(xué)生的就業(yè)渠道。

除了立足本土培養(yǎng)人才,還要留住人才、培養(yǎng)拔尖人才?!半S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,文物修復(fù)師的待遇也需提高。”文物修復(fù)專家張光敏希望相關(guān)部門在工資、榮譽(yù)等方面對(duì)文物修復(fù)師給予傾斜和保障,吸引更多人進(jìn)入文物修復(fù)行業(yè)的同時(shí),還能有信心干下去。

張光敏做過(guò)舞蹈演員、財(cái)務(wù)和講解員。上世紀(jì)80年代在重慶市博物館(重慶中國(guó)三峽博物館前身)工作時(shí),她“半路出家”,和文物修復(fù)專家蔡長(zhǎng)信學(xué)習(xí)文物修復(fù)技藝,憑著刻苦鉆研,逐漸成為博物館修復(fù)文物的頂梁柱。

20多年前,在巫山大溪遺址考古工地,張光敏開始將修復(fù)技藝傳授給在工地做零工的呂國(guó)瓊。呂國(guó)瓊心靈手巧,在張光敏指導(dǎo)下,修復(fù)技藝不斷精進(jìn),逐漸成為能手。在重慶市首屆文物行業(yè)職業(yè)技能比賽中,呂國(guó)瓊獲得了金屬文物修復(fù)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。“能看到修復(fù)好的文物在博物館展出,這是多好的一件事?!眳螄?guó)瓊帶著驕傲的神情說(shuō)。

在白九江看來(lái),關(guān)著門師承不行,要堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去,邀請(qǐng)文物修復(fù)專家來(lái)渝指導(dǎo),將文物修復(fù)師送至兄弟單位學(xué)習(xí)。

標(biāo)簽: 職業(yè)技能 逐漸成為

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