哪些大學生就業(yè)難?近日發(fā)布的《就業(yè)困難大學生群體研究報告》顯示，6月仍有26.3%的2020屆應屆生在求職，在這部分學生中，大專學歷就業(yè)最為困難，低層次的熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難。除了因疫情沖擊導致的總量供需矛盾之外，用人單位的崗位需求和大學生的能力與期望之間的結構性錯配，也是當前大學生就業(yè)難的主要原因。

國務院發(fā)展研究中心、中國發(fā)展研究基金會、智聯(lián)招聘相關專家組成的“大學生就業(yè)問題研究”課題組，發(fā)布此次報告。

低層次熱門專業(yè)受訪畢業(yè)生就業(yè)困難

報告顯示，在6月份就業(yè)困難的應屆大學生群體中，本科生的比重最高(65.6%)，大專生次之(26.2%)，碩士和博士的比重分別為8.0%和0.14%。用“某類學歷6月份仍在求職的人數(shù)/該類學歷過去一年求職的人數(shù)”來計算不同學歷的就業(yè)難度系數(shù)(下文各維度就業(yè)難度系數(shù)與之類似)。大專學歷就業(yè)難度系數(shù)最高(30.0%)，本科學歷就業(yè)難度系數(shù)次之(27.9%)，前兩者就業(yè)難度約為碩士(15.9%)和博士(11.2%)學歷的兩倍。

報告發(fā)現(xiàn)，就業(yè)困難大學生以戶籍地在三線及以下城市為主。在6月份就業(yè)困難大學生群體中，戶籍地在三線城市(29.2%)和四五線城市(41.5%)的大學生比重超過了七成，構成了仍在求職的大學生的主體。從高校所在地來看，區(qū)域難度差異不太明顯，中部和東部高校分別仍有29.2%和27.6%的大學生未就業(yè)，略高于全國平均水平(26.3%)，東北(25.5%)和西部(25.1%)高校未就業(yè)大學生比重則低于全國平均水平。在多方支持下，湖北高校畢業(yè)生的就業(yè)難度并未高于其他地區(qū)，6月份仍在求職的大學生比率為24.9%，低于全國平均水平。從就業(yè)競爭最為激烈的三大城市群來看，珠三角地區(qū)高校的大學生就業(yè)難度最大，仍在求職的大學生比率達到30.1%，高于京津冀(26.9%)和長三角(26.3%)地區(qū)。

在6月份就業(yè)困難大學生群體中，一般學院(52.1%)和非重點大學(39.4%)的合計比重超過九成。從就業(yè)難度系數(shù)看，即使是重點大學，也有14.7%的學生仍在求職，而非重點大學(26.2%)和一般學院(30.9%)的就業(yè)難度要大得多。

從6月份就業(yè)困難大學生的專業(yè)分布來看，會計專業(yè)仍在求職的大學生規(guī)模最大，占比達到11.8%，其次是信息技術與信息系統(tǒng)(8.1%)、計算機科學(7.0%)專業(yè)，法律專業(yè)的占比也達到了1.7%。這些專業(yè)本屬于“熱門”專業(yè)，但大專學歷和一般院校背景的畢業(yè)生占這四個專業(yè)就業(yè)困難群體的近六成，其在專業(yè)質(zhì)量上沒有達到用人單位的標準。對于?？茟獙蒙?，仍在求職規(guī)模最大的專業(yè)是信息技術與信息系統(tǒng);對于一般院校的畢業(yè)生，仍在求職規(guī)模最大的專業(yè)為法律;對于非重點大學的畢業(yè)生，仍在求職規(guī)模最大的專業(yè)是會計。再從仍在求職的大學生比重看，烹飪(41.8%)、會展管理(40.7%)、休閑體育(37.7%)和旅游酒店管理(34.8%)等是受疫情沖擊最大的專業(yè)。

就業(yè)難主要原因：崗位需求和大學生能力期望結構性錯配

報告指出，除了因疫情沖擊導致的總量供需矛盾之外，用人單位的崗位需求和大學生的能力與期望之間的結構性錯配，也是當前大學生就業(yè)難的主要原因。

一是區(qū)域機會和流動意向錯配。當前東部地區(qū)為大學畢業(yè)生提供了51.3%的就業(yè)崗位需求，而6月份大學生往東部地區(qū)投遞簡歷的比重達到57.0%，后者比前者高出5.7個百分點，“孔雀欲往東南飛”的趨勢依然突出，東部地區(qū)大學生就業(yè)市場競爭激烈。相對而言，雖然中部地區(qū)提供了22.6%的大學生就業(yè)崗位需求，但6月份只有18.0%的大學生簡歷投遞到中部地區(qū)，而西部和東北地區(qū)的崗位需求和求職者意愿基本保持平衡。

從城市維度觀察，新一線城市和四五線城市分別提供了37.5%和11.1%的大學生崗位需求，但在6月份收到的大學生簡歷比重只為35.9%和9.8%，是吸收大學畢業(yè)生的洼地。值得一提的是，北上廣深這四個一線城市為大學生提供了21.4%的工作崗位，但擁有這四個城市戶口的大學生比重僅占3.5%，特別是前往北京和上海的大學畢業(yè)生將面臨嚴峻的落戶難問題。

二是學歷要求與學歷結構錯配。學歷要求與學歷結構錯配。相比于秋招和春招，當前是企業(yè)校園招聘的淡季，6月份的有效崗位需求以中低端學歷為主，大專(31.9%)和“學歷不限”(32.0%)的崗位比重接近三分之二。相應地，目前就業(yè)市場上明確提出至少需要大學本科學歷的崗位需求比重為34.6%，這一比重遠遠低于本科畢業(yè)生在就業(yè)困難大學生群體中的比重(65.6%);而明確提出需要碩士及以上學歷的崗位比重為1.4%，也明顯低于碩士及以上學歷畢業(yè)生在就業(yè)困難大學生群體中的比重(8.1%)。由于崗位的學歷要求和職業(yè)薪酬掛鉤，當前大多數(shù)就業(yè)崗位對本科及以上學歷畢業(yè)生的吸引力不足，增加了高學歷者的就業(yè)難度。

三是能力要求與專業(yè)背景錯配。從6月份在線崗位的專業(yè)需求來看，企業(yè)最需要理工類專業(yè)的大學畢業(yè)生，其崗位比重達43.1%。但從仍在找工作的大學生專業(yè)結構看，理工科畢業(yè)生比重只有38.7%。尤其是土木工程與建筑類專業(yè)，企業(yè)崗位需求比重高達9.6%，比6月份該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)困難大學生群體的比重(2.4%)高7.2個百分點。與之相對，企業(yè)對經(jīng)管類專業(yè)崗位需求比重(33.8%)比經(jīng)管類畢業(yè)生的比重(36.5%)低了2.7個百分點。其中，財務與會計專業(yè)的崗位需求比重(2.7%)比大學生求職者比重(12.1%)低9.4個百分點。6月份仍在求職的教育類專業(yè)大學畢業(yè)生比重為3.2%，比企業(yè)崗位需求比重(1.3%)高近2個百分點，在疫情對市場化教育機構沖擊較大的背景下，公共教育機構吸納教育類畢業(yè)生顯得尤為必要。此外，文史哲法、醫(yī)學、藝術、農(nóng)學專業(yè)的供需比重大致相當。

四是企業(yè)性質(zhì)與就業(yè)偏好錯配。當前民營企業(yè)為大學畢業(yè)生提供了65.8%的崗位需求，但6月份只有27.8%的大學生簡歷投遞到民營企業(yè)。相反，國企、外企和上市公司分別只提供了5.4%、5.2%和6.8%的大學生崗位需求，但投遞到這三類企業(yè)的大學生簡歷比重分別達到13.8%、16.3%和11.3%。不可否認，大學畢業(yè)生對不同性質(zhì)企業(yè)有如此大的就業(yè)偏好差異，是大學生就業(yè)市場上最大的一類供需錯配。

五是行業(yè)需求與求職熱度錯配。報告顯示，就業(yè)困難大學生更傾向于進入收入高、保障好、市場壓力小的行業(yè)，求職熱度較高的政府/公共事業(yè)/非盈利機構(8.1)、交通/運輸(5.0)、能源/礦產(chǎn)(4.6)等行業(yè)的供需偏離度都遠高于1的均衡值。相反，就業(yè)困難大學生不熱衷于進入市場化程度較高、職業(yè)起步階段不穩(wěn)定的行業(yè)，如中介服務業(yè)(0.15)、教育/培訓(0.26)、娛樂/體育/休閑(0.31)等行業(yè)的供需偏離度都遠小于1的均衡值。

六是崗位缺口和職業(yè)選擇錯配。報告顯示，就業(yè)困難大學生更期望從事體面穩(wěn)定的高級白領類職業(yè)，如廣告/會展(6.4)、財務/審計/稅務(5.5)、項目管理/項目協(xié)調(diào)(5.3)等職業(yè)的供需偏離度都遠高于1的均衡值，這些職業(yè)表現(xiàn)出供不應求的特征。與此相對，就業(yè)困難大學生對那些勞動強度大、平臺低、流動性強的職業(yè)熱情較低，如崗位發(fā)布占比高達23.1%的銷售類職位，其供需偏離度僅為0.26，房地產(chǎn)經(jīng)紀與中介(0.18)以及技工/操作工(0.22)則是供需偏離度最低的兩個職業(yè)。

“雙屆疊加”局面下 如何緩解大學生就業(yè)難

2020屆畢業(yè)季已過，2021屆秋招又將至，大學生就業(yè)即將面臨“雙屆疊加”的更嚴峻局面。報告指出，當前大學生就業(yè)難既有外部沖擊下的周期性因素，也有供需不匹配的結構性因素，還存在疫情導致的摩擦性因素。必須以超常規(guī)的政策“組合拳”，對沖周期性因素，緩解結構性因素，降低摩擦性因素。

報告提出三大建議，一是以大規(guī)模人力資本密集型公共崗位對沖周期性因素。相較于擴大基礎設施建設等針對農(nóng)民工的傳統(tǒng)反周期就業(yè)政策，應結合補齊經(jīng)濟社會發(fā)展短板的目標，為今明兩年應屆大學生提供“大規(guī)模人力資本密集型公共崗位”。 具體如：在社區(qū)、醫(yī)院、高校、科研機構等基層機構，設置流行病調(diào)查員、社群健康助理員、科研助理、老年健康評估師等公共崗位，并通過持續(xù)吸引更多社會資本進入智慧醫(yī)療、社區(qū)管理、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)等領域，從而形成可持續(xù)的就業(yè)機制。

二是以新經(jīng)濟導向的“大學生后教育體系”緩解結構性因素。新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)和新商業(yè)模式對穩(wěn)定我國就業(yè)市場起到重要支撐作用，是解決大學生就業(yè)難的關鍵著力點。高?？商剿饕孕陆?jīng)濟為導向的“大學生后教育體系”，聯(lián)合各領域的頭部企業(yè)，在專升本教育、第二學士學位教育以及未就業(yè)畢業(yè)生后續(xù)教育中，開展有針對性的職業(yè)技能培訓和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。

三是以提高“云端招聘”的質(zhì)量和滲透率降低摩擦性因素。新一屆大學生就業(yè)的秋招和春招即將到來，傳統(tǒng)大型現(xiàn)場招聘能否順利舉辦仍將面臨新冠疫情發(fā)展的不確定性，高滲透率和高質(zhì)量的“云端招聘”平臺愈發(fā)成為影響大學生就業(yè)市場運行的關鍵因素。通過發(fā)揮這類平臺的功能和優(yōu)勢，企業(yè)可更多開展“云端雙選會”“云端宣講會”“空中筆試”和“空中面試”等活動，借助視頻、語音、文字乃至VR場景模擬等方式，對大學生求職者進行多維度評價，提高線上招聘的滲透率、匹配度和成功率。

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