演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。
(資料圖片)
年輕的我們擁有青春的夢想。這夢想,就像是人生方舟的一葉風帆,激勵著每個人為了達到勝利的彼岸而在風雨中拼搏。即便是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒,也能留下一抹絢麗的彩霞,帶來一片燦爛星空。
青春的我們擁有著許許多多各種各樣的夢想,當老板,當作家,當畫家,考上自己理想的大學,,,對我們來說,這些夢想好像近在咫尺,有似乎遙不可及。想起我們常常趴在廊柱上,望著天上對我們眨眼睛的星星,肆無忌憚的和朋友談起自己的遠大目標,那是一種見證,見證自己的青春。
歲月久了,青春的內涵深了……
青春如一首歌,優(yōu)美婉,我們要放飛青春,讓它在理想的天空中更加嘹亮;
青春似一首詩,回味無窮,我們要放飛青春,讓它在夢飛翔的山谷中……
青春的夢想是最可貴的。
放飛青春夢想,在心里永遠珍藏那份青春的`美好吧!雖然那只是一種執(zhí)著的熱情。付出了辛酸,得到的往往是失落。但是,我們并不后悔,因為青春者的我們付出一切!
放飛青春的夢想,讓夢想插上拼搏的翅膀,奮力振翅,迎上風雨。飛向藍天,讓最初的夢想成真!
親愛的老師、同學們:
大家好!
我們站在時光的河岸,細數(shù)成長的感傷,那一片碧草茵茵的田園,有多少夢在露水中綻放!令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情:某時某刻的別樣心情,成長帶來的感悟,年少的青澀感情,青春最初的萌動,色彩繽紛的青春夢想,陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷……
青春的心情故事有過浪漫、唯美、時尚、細膩的繪本甚至涂鴉都是最美好的。所以我的青春,我感受!我的夢想,我做主!我的青春就應該我自己做主,熱愛自己的熱愛,快樂自己的快樂,聽從自己的內心?!拔业那啻何易鲋鳌?,就是這個世紀的青春宣言。
當我笑時,我擁有整個世界;當我哭時,世界只有我。
我是水瓶座,據(jù)說水瓶座的愛自由。沒錯,我喜歡自由。喜歡一個人關在房間里莫名其妙的畫;我喜歡光腳穿拖鞋在街上晃悠;我喜歡一邊東張西望,一邊塞上耳機聽《酸酸甜甜就是我》唱到:“耳朵里塞著小喇叭,躲在被窩里看漫畫,雖然我還在象牙塔,我多么想一夜長大,親愛的爸爸媽媽,別叫我小傻瓜,雖然我很聽話,不代表我沒有想法,喜歡酸的甜這就是真的我,每一天對于我都非常新鮮,我調皮的味覺,有最獨特的區(qū)別,我喜歡酸的甜這就是真的我,青春期的我有一點點自戀,大人們的世界,等待著我去冒險,哈---快長大快快長大,對這個世界sayhi!,我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的獨特,唱我自己的歌,要唱出我的心得,我要我自我最愛我的自我,笑過哭過我全部都記得,想總會有效果夢想就是種快樂……”
我向往無拘無束的生活,我渴望做自己想要做的一切,我希望我的思緒能無邊無際的“闖蕩”,我期待我的身體能在廣闊的空間里自由的翱翔。這才應該是我的青春。
可現(xiàn)在的孩子都很可憐,我們生長在一個競爭力強的社會,我們生活在一個科技發(fā)達的繁榮時代,我們要對付不斷更新的知識,我們身上背負著未來國家棟梁的稱號?,F(xiàn)在的我們不是為了自己而活,我們失去了自我,不可能去做自己喜歡、向往的事,我們無奈,我們心里有說不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的,就猶如我的心一樣,空虛孤獨,屬于我的青春,屬于我的快樂,都被一本書代替了。不,我不要這樣。我要找回屬于自己的青春與快樂,青春是我的,不是別人的,我要做回我自己!當初被遺忘的夢,被拋棄的幻想,我要找回來,我需要它們,因為有了它們,我的人生才會有意義,我才會覺得沒白活一場。
于是,我乘上了希望之船,開始了我的尋夢旅程。在其中,或許會有意想不到的收獲與驚喜,可能還會有很多困難和艱辛,但是我不怕,我要勇敢地面對它,把它克服,堅持下去,永不言棄。我的青春就要這樣,它要充滿夢想,它要朝氣蓬勃,它要魅力四射,它要熱情如火……
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),它孕育著早春的生機,展現(xiàn)著盛夏的熱情,蘊藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩老師不缺乏拼搏與激情。
就在這充滿著拼搏與激情的季節(jié),我們將要告別我們熟悉的校園,真正步入一個充滿著壓力,潛藏著危機的是社會。然而,對于我們這些中大專職業(yè)學生來說,離開嫌怨后,等待我們的已不再是“天之嬌子”的鐵飯碗。扎根單位,旱澇保收,分房分利的時代已經一去不復返,我們要么勇往直前,要么紅牌罰下。
不少同學會說反正學校會分配或推薦就業(yè),我們煩不了這么多,但也存在不少同學會有這樣的想法;我要自己創(chuàng)業(yè),自己做老板,我要成為未來的馬云二代。
的確如此,我自己也有這樣的想法。隨著網絡時代,信息時代的到來,給了我們更多快速實現(xiàn)自我價值的機會,從而造了大批年輕的成功企業(yè)家和專業(yè)人才,而正是這些每讓我們有些同學在心理上更加高估了自己的價值,所以通常這批人難免表現(xiàn)的過于自信甚至自負。
自信是好的,但自負就會讓我們看不清方向,從而偏離了自己的目標。這對于想要創(chuàng)業(yè)的同學來說是很嚴重的一個錯誤。在創(chuàng)業(yè)過程中,請同學們注意四點事項,如果你能很好的做到這些,那么你離輝煌就不遠了。
第一,要勤于思考,培養(yǎng)一中創(chuàng)新精神
思考是創(chuàng)新和開拓的前提,要努力培養(yǎng)體現(xiàn)時代特征的價值觀、競爭意識和創(chuàng)
造精神,只有當我們有獨立思考的能力后,我們才能獨立處事。我們要投身到創(chuàng)業(yè)中,首先要敢于解放思想,勤于思考,沖破一切束縛創(chuàng)業(yè)的思想障礙和體制障礙,只有這樣,才有可能立大志,創(chuàng)大業(yè),賺大錢。
第二,要樂于學習,培養(yǎng)出責任意識來
大學生創(chuàng)業(yè)不是一就而就的事,而是需要不斷提高自身的素質。對于我們來說,不僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者,更應該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。而要做到這些,我們就必須不斷的學習專業(yè)知識,創(chuàng)業(yè)知識來提升自己的創(chuàng)造能力就,我們還應當把創(chuàng)業(yè)看作是自己服務社會實現(xiàn)自我價值的有效途徑。因此,我們就應該樹立正確世界觀、人生觀和價值觀,把創(chuàng)業(yè)作為責任,作為理想。
第三,要勇于實踐,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
提高自己的創(chuàng)業(yè)能力不僅需要厚實的專業(yè)知識與創(chuàng)業(yè)知識,還需要在創(chuàng)業(yè)實踐中不斷學習、不斷提高、不斷掌握應對世界變化的本領和創(chuàng)業(yè)的才能。在我們人生的歷程中實現(xiàn)人生價值,很重要的就是要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)實踐中,所以,我們要不斷的實踐,用自己的智慧和汗水去換取創(chuàng)業(yè)的天地。
第四,要善于溝通,培養(yǎng)團隊意識。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團隊力量的推動。合作是成功的強化劑,成功離不開合作。任何人都需要與別人的合作才可以取得較大的成功。我們要學會合作,學會和同事合作,學會和領導合作,學會和上下級合作,學會和社會各方面的協(xié)調與合作,從而培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力溝通交際。
各位老師,同學們:
大家好!今天是五月四日是五四運動91周年紀念日。
1920xx年4月底,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說,全國一致的不許簽字對日本讓步的和約,并引起美國國會的不批準和約,以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢,全國學生有了一致的聯(lián)合,青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴,文字上與思想上都得到了解放,而文學革命思想革命的潮流,也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權,內懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。
90年來,“愛國、進步、科學、民主”,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動,目的在于弘揚五四精神,肩負歷史使命,就是要樹立理想,立志報國;要勤奮學習,勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,磨練意志,在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信,做文明的公民;既有理想,又要著眼于現(xiàn)實,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻,盡管在知識經濟時代,我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱,灑熱血,但“我為人人”的奉獻精神,仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設,已取得了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們仍然是個發(fā)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強,就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔,我們更應該發(fā)揚光大“五四”精神,深刻反省“五四”歷程。繼往開來,依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣:“革命尚未成功,同志仍需努力!” 讓我們一起努力!為建設祖國貢獻自己的一份力量!
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