原標(biāo)題：從《山村女教師》到《夏日彩虹》

中國文化報記者  劉  淼

“你是清晨的露珠，流進(jìn)山間泉水中，奔向大海深處，化作天上一片彩虹……”9月8日至12日，國家大劇院原創(chuàng)歌劇《夏日彩虹》在京動情上演，樸素真實的感人劇情、催人淚下的抒情旋律、愛與責(zé)任的偉大抉擇，為現(xiàn)場觀眾帶來一場撼動心靈的藝術(shù)洗禮。

從12年前的《山村女教師》到如今精心打磨后全新更名的《夏日彩虹》，國家大劇院以更貼近當(dāng)代觀眾審美的改編和精益求精的制作，在中國共產(chǎn)黨成立100周年、中華大地全面建成小康社會之際，向奔赴在扶貧路上的教育工作者致敬，向堅守在平凡崗位上無私奉獻(xiàn)的平凡英雄致敬。

現(xiàn)實題材 致敬平凡英雄

《山村女教師》是國家大劇院推出的首部現(xiàn)實題材原創(chuàng)歌劇，首演于2009年，講述了貧困山區(qū)女教師楊彩虹為教育事業(yè)奉獻(xiàn)生命的感人故事。作品一經(jīng)推出，受到業(yè)界及廣大觀眾的認(rèn)可，成為中國原創(chuàng)歌劇的優(yōu)秀代表。

“蓄力一紀(jì)，可以遠(yuǎn)矣?！笔籽?2年后，國家大劇院再次集結(jié)作曲郝維亞、編劇劉恒、導(dǎo)演陳薪伊，秉承精益求精的藝術(shù)態(tài)度，對原版進(jìn)行全面修改打磨，并更名為《夏日彩虹》，力求以這部扎根人民、觀照現(xiàn)實的藝術(shù)作品，向奔赴在扶貧路上的教育工作者致敬。

在主創(chuàng)團隊精雕細(xì)琢后，《夏日彩虹》音樂結(jié)構(gòu)更緊湊、旋律主次更分明、戲劇張力更突出?！耙徊績?yōu)秀作品一定是百煉成鋼，在創(chuàng)作過程中，我們不斷回頭看、不忘總結(jié)，努力從高原邁向高峰，其中需要付出巨大的努力和心血，但這無論對個人還是中國歌劇的發(fā)展都是積極的?！焙戮S亞對記者說。

編劇劉恒曾創(chuàng)作過多部電影、話劇作品，而《山村女教師》是他的歌劇處女作。創(chuàng)作初期，他曾兩度深入山區(qū)體驗生活，將山區(qū)女教師的真實工作、生活狀態(tài)融入作品，閉關(guān)寫作幾度把自己寫哭，舞臺上的女教師楊彩虹正是脫胎于眾多真實人物原型。劉恒表示：“在生活中有很多這樣的人，她們默默無聞，堅韌、執(zhí)著，對事物和價值有清晰判斷。楊彩虹絕不是一個為樹典型而創(chuàng)作出的‘說教式’的人物，她是純潔的精靈，有著強大的內(nèi)心力量?！?/P>

相比《山村女教師》，《夏日彩虹》不僅講述了女教師楊彩虹扎根貧困山區(qū)教育事業(yè)的不凡經(jīng)歷，反映了鄉(xiāng)村教育工作者這一社會群體對于理想、事業(yè)、愛情的抉擇，以及可貴的奉獻(xiàn)精神，更通過幾位主角不同的生命軌跡，著力展現(xiàn)了當(dāng)代人面臨的價值抉擇，直抒對善良和真誠的贊美，具有較強的時代感和現(xiàn)實意義。

結(jié)構(gòu)緊湊 旋律主次分明

《山村女教師》的音樂嚴(yán)格遵循抒情歌劇的結(jié)構(gòu)樣式，選取最合適的音樂結(jié)構(gòu)恰如其分地表現(xiàn)每一個劇情沖突。樂隊交響性和抒情性充滿濃厚的中國色彩和山鄉(xiāng)情境，在旋律中展現(xiàn)清新怡人的田園風(fēng)味，讓在城市生活的人們感受撲面而來的田園氣息。劇中唱段《你是清晨的露珠》《五年前你說你愛我》《我要飛》《我看到潔白無邊的冰雪》等，歌詞真摯、旋律優(yōu)美、朗朗上口，廣為流傳。

《夏日彩虹》著重增加了楊彩虹與學(xué)生互動的場景、多段楊彩虹的詠嘆調(diào)，進(jìn)一步刻畫劇中人物，加強戲劇張力，突出教師主題，歌頌廣大教師為教育事業(yè)傾注所有的無私奉獻(xiàn)精神。

“歌劇要依靠主人公的詠嘆調(diào)來表現(xiàn)人物成長和性格變化，在《夏日彩虹》的三幕中，我們都給女主角楊彩虹安排了很重要的詠嘆調(diào)?！睋?jù)郝維亞介紹，該劇音樂的另一大特色是大分量的童聲合唱?！啊犊ㄩT》等西方歌劇和以往的中國歌劇里都有童聲部分，但通常來說，童聲都是色彩性的小段落，《夏日彩虹》里的童聲合唱承擔(dān)著戲劇任務(wù)，有獨唱、重唱，還要參加表演?！?/P>

郝維亞說，這是一次有些“無心插柳”般的突破。起初，主創(chuàng)團隊意在為楊彩虹與孩子們的關(guān)系增添筆墨，加了兩場師生戲后，童聲合唱的比重上升了許多。“排練時，我們發(fā)現(xiàn)這也許是一個亮點。在中國的原創(chuàng)歌劇中，《夏日彩虹》可能是童聲合唱比重最大的一部?！睘榇耍?6位小演員辛苦排練了一個暑假。

在舞臺呈現(xiàn)方面，《夏日彩虹》大膽創(chuàng)新，從《山村女教師》充滿田園氣息的寫實主義，變成簡潔大氣的現(xiàn)代寫意風(fēng)格，具有玉石般質(zhì)感并充滿象征意義的舞臺背景，配以高科技的多媒體影像，跟隨跌宕起伏的劇情充分展示人物心理空間，滿足當(dāng)下觀眾的審美需求。

幕隨樂起，人字形教室、長方形黑板等幾何形狀構(gòu)成的舞臺構(gòu)圖充滿巧思。“景隨情移”的運動方式在音樂中完成場景轉(zhuǎn)換，情節(jié)與情緒更加流暢?；疑谋尘爸魃{(diào)搭配變幻的燈光影像，既可以是藍(lán)天白云下色彩明亮的美麗山村，也可以急轉(zhuǎn)直下，變?yōu)橐黄野?，暗示人物的?nèi)心世界。

深情詠嘆 唱響愛的堅守

本輪演出由指揮家張藝執(zhí)棒，攜手國家大劇院歌劇演員隊、合唱團、管弦樂團的優(yōu)秀藝術(shù)家共同呈現(xiàn)。其中，歌劇演員隊女高音歌唱家周曉琳、李欣桐分飾純潔善良的女教師楊彩虹；男中音歌唱家王鶴翔、張揚分飾真誠堅韌的傷殘軍人周洛平；男高音歌唱家扣京、王沖分飾孤傲軟弱的李文光。

幾場演出中，張藝對音樂的把握精準(zhǔn)細(xì)膩，在他執(zhí)棒下，國家大劇院管弦樂團以超強的音樂塑造能力，將該劇的交響性、戲劇性、抒情性完美呈現(xiàn)。眾位演員的表演可圈可點，周曉琳嗓音圓潤干凈，表演生動傳神；李欣桐唱演俱佳，游刃有余。

值得一提的是，該劇頗有特色的童聲合唱由北京市第171中學(xué)金帆合唱團和七幕人生少兒音樂劇團的演員共同完成。他們的演出也成為該劇濃墨重彩的一筆，童聲合唱的每一次出現(xiàn)戲劇情感都有明顯的變化，孩子們表演自如、充滿靈氣，情至深處更是滿含熱淚，感染著每一位觀眾。尤其在“你是清晨的露珠”合唱中，濃烈的情感升騰，震撼心靈，讓人難忘。

該劇導(dǎo)演陳薪伊表示：“一片花瓣托起水珠，一滴水珠映出藍(lán)天。楊彩虹正是這樣一片平凡且偉大的花瓣。我們身邊也有很多‘楊彩虹’，他們都是在平凡崗位上貢獻(xiàn)力量的平凡英雄，他們值得被歌頌，這也是《夏日彩虹》想傳遞給觀眾的?！?/P>

標(biāo)簽： 英雄 平凡 無私奉獻(xiàn) 歌劇