日前，山西省出臺《山西省人民政府辦公廳關(guān)于高等教育本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的指導(dǎo)意見》，對本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作進行安排部署。山西省教育廳廳長、高校工委書記吳俊清在解讀《指導(dǎo)意見》時表示，計劃用3年時間將全省高校現(xiàn)有本科專業(yè)數(shù)量削減15%—20%，總數(shù)削減200個以上，并增設(shè)100個以上急需新興專業(yè)。

就業(yè)率較低專業(yè)將被撤銷

據(jù)介紹，為深化高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，實現(xiàn)高校專業(yè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相適應(yīng)，山西省計劃用3年時間削減全省高校15%—20%的現(xiàn)有本科專業(yè)數(shù)量，總數(shù)削減200個以上。

《指導(dǎo)意見》指出，將主要限制淘汰過剩低質(zhì)錯位專業(yè)，對全省布點較多、規(guī)模較大、近3年社會就業(yè)率較低、社會需求飽和的本科專業(yè)，原則上限制新增或調(diào)整撤銷;對本科教學(xué)水平評估不合格、生師比不達標(biāo)、質(zhì)量保障體系不完備、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高的本科專業(yè)，原則上限制新增或調(diào)整撤銷;對與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位不匹配、結(jié)構(gòu)不合理，與經(jīng)濟社會發(fā)展需求脫節(jié)、招生質(zhì)量不高的本科專業(yè)，原則上間招、減招、合并或調(diào)整撤銷。

新增3D打印等新興專業(yè)

在對原有本科專業(yè)做減法的同時，山西省還計劃增設(shè)100個以上急需新興專業(yè)。

新增專業(yè)將集中在社會需求較大、人才緊缺的應(yīng)用型專業(yè)。鼓勵高校根據(jù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會建設(shè)和公共服務(wù)領(lǐng)域?qū)π滦腿瞬诺男枨?，積極發(fā)展大數(shù)據(jù)、人工智能、機器人、3D打印等對應(yīng)的新型專業(yè)或交叉專業(yè)，填補山西本科專業(yè)的空白，以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對各類新興學(xué)科專業(yè)人才的需求。

在人文社科方面，將以“文化傳承創(chuàng)新”和“智庫”的專業(yè)為核心，打造“決策咨詢”專業(yè)特色;理工院校則主要面向山西省“十三五”戰(zhàn)略性傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新興“九大產(chǎn)業(yè)”，以人才需求的專業(yè)為核心，打造“新工科”專業(yè)特色;此外，農(nóng)業(yè)院校、師范院校、醫(yī)藥院校也將面向當(dāng)?shù)匦枨?，打造專業(yè)特色。

指導(dǎo)意見僅供參考

據(jù)介紹，山西省本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整主要分為三個階段。2017年12月至2018年4月，將啟動首批專業(yè)調(diào)整、削減工作，計劃調(diào)整、削減(撤銷、停招或間/減招)本科專業(yè)總量120-160個，增設(shè)急需新興本科專業(yè)60個左右，確保完成60%以上的優(yōu)化調(diào)整任務(wù)。2018年5月至2018年12月，開展第二批專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。對由于體制原因、歷史原因形成的各高校之間重復(fù)建設(shè)的限制專業(yè)，作為山西省第二批調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)，進行減、合、撤的調(diào)整，優(yōu)化全省專業(yè)布局。該階段計劃調(diào)整、削減(撤銷、停招或間/減招)本科專業(yè)數(shù)40-50個，增設(shè)急需新興本科專業(yè)20個左右。2019年1月至2020年12月，推進第三批專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。對于未進入前兩批優(yōu)化調(diào)整的專業(yè)，組織專家咨詢工作組進行論證，繼續(xù)進行分類調(diào)整。第三批擬調(diào)整、削減(撤銷、停招或間/減招)本科專業(yè)數(shù)40-50個，增設(shè)急需新興本科專業(yè)20個左右。

2018年1月2日，山西省教育廳高等教育處李副主任在接受北京青年報記者采訪時介紹，《指導(dǎo)意見》只是為高校設(shè)置專業(yè)提供方向，各高校仍保留專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，目前尚未確定具體削減專業(yè)名單。（記者 孔令晗）

標(biāo)簽： 山西 余個 本科