國家獎學(xué)金不僅是一份“獎勵金”

教育時評

一年一度的國家獎學(xué)金又頒獎了，評審機(jī)構(gòu)再次強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)中選優(yōu)”是確定獲獎?wù)叩奈ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)。8000元的獎金不算巨額，但是評審過程中的“八道關(guān)”體現(xiàn)了對獲獎?wù)呓^對的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求?？梢?，國家設(shè)立獎學(xué)金，“獎學(xué)”的意義遠(yuǎn)大于“金”。對于獲獎學(xué)生來說，獎學(xué)金不單是一種榮譽(yù)，更是一種肯定和一次自我審視。

嚴(yán)格國家獎學(xué)金評審，有利于充分體現(xiàn)我國教育的各項(xiàng)功能。經(jīng)過十多年的發(fā)展，國家獎學(xué)金的要求越來越高，大大增加了獎項(xiàng)的“含金量”，這是可喜的。國家獎學(xué)金在評定過程中需要綜合考慮學(xué)生的思想政治、學(xué)習(xí)成績、社會活動、科研訓(xùn)練等各方面，學(xué)生要得到國家獎學(xué)金必須要以獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)來進(jìn)行自我完善，學(xué)生在平時的日常生活中會更加注意思想品德，這又是一種良性循環(huán)。

國家獎學(xué)金的獎勵對象是品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，通過這一些列的嚴(yán)要求和高門檻，學(xué)校可以對大學(xué)生的思想素質(zhì)、政治觀念以及行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)、引導(dǎo)和教育，從而為國家和社會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，與高校的教育目的保持高度一致。

完善國家獎學(xué)金的評審制度，有利于學(xué)生提高自我審視和自我規(guī)劃的效果，增強(qiáng)獲獎學(xué)生的朋輩效應(yīng)。

幾乎所有的高校都會對校內(nèi)獲得國家獎學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行宣傳。其中包括事跡宣傳、個人感受訪談、個人經(jīng)歷報道等。這種宣傳作為獎學(xué)金評審的后續(xù)工作，往往會營造出一種遠(yuǎn)比獎勵本身更為重要的輿論氛圍。因?yàn)槟軌颢@得國家獎學(xué)金的學(xué)生在從學(xué)習(xí)、學(xué)生活動、科研等方面來看都是一個優(yōu)秀群體，選擇這么一個群體作為普通學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣有著重要的意義。一方面對于獲得獎學(xué)金的學(xué)生是有力督促，要求這些學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的行為與成績都要一如既往地保持較高水準(zhǔn)，甚至制定出更高的奮斗目標(biāo);另一方面激發(fā)周圍普通學(xué)生不斷上進(jìn)的愿望和信心。讓普通學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中找到一個學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，產(chǎn)生一種潛移默化的引領(lǐng)作用。

不是所有優(yōu)秀的大學(xué)生都能獲得國家獎學(xué)金，但是獲獎的一定是優(yōu)秀的。讓這個獎項(xiàng)成為所有大學(xué)生為之奮斗的目標(biāo)，正是其設(shè)立和存在的根本意義所在。

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