1月19日，是安徽合肥市很多小學(xué)生拿學(xué)期《評價手冊》的日子。從這天開始，全市小學(xué)生的寒假正式開始了。這是“雙減”落地后的首個寒假，學(xué)生們拿到了不一樣的寒假作業(yè)。

在合肥市稻香村小學(xué)教育集團望岳校區(qū)的寒假作業(yè)里，學(xué)校根據(jù)每個年級的不同特點設(shè)計制作了適合不同年齡段孩子需要的特色寒假作業(yè)。低年級同學(xué)每天要堅持練字15分鐘，開學(xué)要交一張自己滿意的書法作品，或是給家人、老師或同學(xué)送上一段春節(jié)祝福視頻，大方地說一段祝福語。高年級的同學(xué)則要求與父母一起采購年貨，感受年味兒;和家人一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，學(xué)包餃子感受傳統(tǒng)中國年的節(jié)日氛圍，和父母一起貼春聯(lián)，還要在拜年時背一背別人家的春聯(lián)等。

另一所小學(xué)安小西城校區(qū)則鼓勵學(xué)生參加祭祖、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)年俗活動，讓學(xué)生尋找“年味兒”。此外，尋找或親手制作能體現(xiàn)濃濃年味兒的物件，如春聯(lián)、剪紙、年畫、中國節(jié)、燈籠、手抄報等也成為學(xué)生寒假里的必備活動。

合肥市蜀山區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年學(xué)校普遍減少了文化課的作業(yè)量，增加了更多豐富多彩的實踐作業(yè)，更加注重學(xué)生的實踐動手能力，其目的是讓寒假作業(yè)變成寒假“做業(yè)”。

在學(xué)期結(jié)束之前，蜀山區(qū)教體局統(tǒng)一安排，要求全區(qū)各學(xué)校組織寒假作業(yè)設(shè)計專題研討活動，以年級為單位統(tǒng)一布置寒假作業(yè)，并要求各學(xué)校建立起寒假作業(yè)效果評估機制。

“各年級老師對寒假特色作業(yè)如何設(shè)置進(jìn)行了細(xì)致分析討論，關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，充分尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點、認(rèn)知規(guī)律和個體差異，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高，以非紙筆式學(xué)習(xí)為主，讓學(xué)生動手動腦，進(jìn)行實際操作，開展社會實踐的假期學(xué)習(xí)理念，設(shè)計出富有特色的寒假作業(yè)。”合肥市安居苑小學(xué)教育集團西城校區(qū)執(zhí)行校長章義說。

學(xué)唱一段安徽地方戲曲，設(shè)計生肖虎年創(chuàng)意吉祥郵票，制作春節(jié)手抄報，每天慢跑五分鐘，節(jié)前和家人除塵迎新，學(xué)做一道菜并將過程記錄下來……記者注意到，各學(xué)校自行創(chuàng)編的這些特色寒假作業(yè)，內(nèi)容涵蓋多學(xué)科，綜合性、實踐性強，注重提升學(xué)生多方面能力。

此外，今年的寒假作業(yè)，很多學(xué)校紛紛推出了勞動實踐活動。稻香村小學(xué)教育集團望岳校區(qū)寒假作業(yè)要求，低年級的同學(xué)學(xué)會自己系鞋帶，扣扣子;根據(jù)植物生長情況做植物成長記錄，每天整理自己的書包、衣物，學(xué)會整理自己的房間;幫助父母做力所能及的家務(wù)事等。

為了讓孩子們不僅能輕松快樂地度過寒假，還要“學(xué)有所成”，蜀山區(qū)教體局給出了具體的標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)1~2年級不布置書面寒假作業(yè)，可以設(shè)計活動類作業(yè);3~6 年級書面寒假作業(yè)每天不超過60分鐘，可以設(shè)計實踐類作業(yè);初中各年級每天書面寒假作業(yè)不超過 90 分鐘，可以設(shè)計實踐類、體驗類作業(yè)。

在“雙減”落地的首個寒假，學(xué)校的校長、老師更加忙碌了。蜀山區(qū)教體局給老師們列了寒假工作清單，要求各班級教師寒假期間免費組織不少于兩次的集中在線互動答疑。此外，對一些學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生、特殊兒童等，將安排教師在寒假期間開展大規(guī)模的逐一家訪活動。(記者 陳華)

標(biāo)簽： 文化課作業(yè)量 寒假作業(yè) 雙減政策 實踐作業(yè)